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阿里巴巴打造全球学术合作生态圈,阿里回复确

来源:http://www.embraceonearth.com 作者:一肖免费中特王中王 时间:2019-09-09 19:47

据报道,阿里巴巴宣布将携手新加坡南洋理工大学(NTU)、新加坡经济发展局(EDB),正式启动博士生培养计划,该计划除了向准入者提供攻读博士学位所需的资金外,每人每月还将获得5000新元(约合2.5万元人民币)的额外津贴。

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4月16日,阿里巴巴方面回应记者称,首席科学家王刚正在领导团队进行无人驾驶研究,并且进展很快。这意味着,中国互联网巨头腾讯、阿里巴巴和百度皆已明确在该领域的布局。

在三方合作中,阿里巴巴将开放AI的丰富应用场景及数据,达摩院科学家也将作为博士生导师授课,把先进的人工智能、云计算、区块链、IoT等技术场景引入新加坡高校。

图为分论坛现场。 胡亦心 摄

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中新网杭州9月20日电致力于成为一家科技公司的阿里巴巴,近年来在基础科学、颠覆性技术和应用技术研究领域不断深入,也不断向外拓展学术合作的“朋友圈”。9月19日,在2018杭州云栖大会分论坛上,阿里巴巴展示了其在全球学术合作生态圈的成果,分享了与高校在产学研共建实验室模式的经验。

《财新》引述阿里巴巴内部人士称,该团队研发下,已有车辆进行常态化路测,并具备了在开放路段测试的能力。目前还有几十辆处在开发流程中。《新京报》记者了解到,阿里巴巴人工智能团队iDST曾在道路场景分割技术上投入研发。

2017年是阿里巴巴学术活动的元年。这一年间,阿里巴巴分别与浙江大学、清华大学、南洋理工大学新加坡联合研究院等高校合作,成立实验室、研究基地。

2016年7月,阿里巴巴与上汽集团曾联手发布搭载YunOS for Car车载系统的荣威RX5。发布会上,该公司CEO张勇曾对外表示,无人驾驶是未来的发展方向,但结合国内交通的现状,无人驾驶要想在中国普及还需要很长的路要走,阿里巴巴不会考虑做无人驾驶。

就在9月4日,阿里巴巴宣布,将携手新加坡南洋理工大学、新加坡经济发展局,正式启动博士生培养计划。

据悉,阿里巴巴自动驾驶选取的技术路线为L4(全自动驾驶),这并非真正意义上的无人驾驶,是行驶由机器主导,在绝大多数场景下,都不需要人干预。阿里的路测车辆改装自林肯MKZ,百度、英伟达以及多家创业公司的自动驾驶系统均采用该款车改装布署。

据介绍,在三方合作中,阿里巴巴将开放丰富的应用场景及数据,达摩院科学家将作为博士生导师授课,把先进的人工智能、云计算、区块链、IoT等技术场景引入新加坡高校。

该项目负责人王刚此前是新加坡南洋理工大学终身教授。2017年3月,他加入阿里巴巴人工智能实验室,负责机器学习、计算机视觉和自然语言理解的研发工作。阿里巴巴首个人工智能消费级产品智能音箱“天猫精灵X1”出自其研究成果。

阿里巴巴—南洋理工大学新加坡联合研究院院长,南洋理工大学计算机科学与工程学院教授、院长苗春燕说,南洋和阿里巴巴的合作采用“2+X模式”,由南洋理工和阿里巴巴为主,对外开放,欢迎世界各地和研究有关的人员共同参与。

资料显示,王刚在新加坡期间,他的研究团队开发的自动服装检索系统、辅助驾驶系统、以及智能安保监控系统都被成功转让给了相关公司进行商业化。王刚2005年本科毕业于哈尔滨工业大学,2010年在伊利诺伊大学香槟分校获博士学位。

阿里与不同基地采用不同的“开放”形式。清华大学—阿里巴巴自然交互实验室主任、清华大学教授徐迎庆说,阿里与清华的合作更多的是强调多学科、跨专业的合作。“实验室一部分项目是对全校师生开放的,计算机系、化学系、物理系等等学院的师生都可以参与,也正是跨学科的参与,让前沿科技探索做的更坚实”。

上述自动驾驶团队目前归属于阿里巴巴人工智能实验室,而该实验室目前隶属于阿里巴巴负责基础科学和颠覆式技术研究创新机构“达摩院”。2018年1月以来,阿里巴巴已陆续放出了多个实验室的专家岗位,包括决策算法工程师、仿真算法工程师、基础平台研发工程师、嵌入式研发工程师等。

“在阿里巴巴和浙江大学的合作上,双方比较平等。”阿里巴巴——浙江大学前沿技术联合研究中心副主任,浙江大学软件学院教授、常务副院长卜佳俊说,阿里巴巴出需求、出数据、出资源、出资金,同时会派工程师配合,而浙江大学会派出老师和学生,双方共同去某想前沿的、规范的产品。

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科研需要人才的支撑,对于如何吸引青年人参与科研项目,之江实验室副主任袁继新说,平台是不是高端,研究成果能不能发挥更大的作用,企业能不能提供更多的资源,这些都会对年轻人产生影响。

袁继新说,之江实验室是浙江省政府、浙江大学与阿里巴巴三方共建的浙江省最大的创新平台,资源丰富,除了基础的科研设施,很多年轻人看中了我们与阿里的合作,有海量的数据可供研究。同时,保障很重要。“我们有着事业化的保障、企业化的薪酬,还有行业大牛的共同合作,这都会对科研人才产生吸引力”。

“学校培养目标和企业需求不一样,当双方合作之后,有一些真实的需求会放到大家面前,高校对企业需求更了解,企业对高校目前培养的人才有更深刻的理解,双方都往对方视角看,会有很好的成果。”卜佳俊说。

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